方城县实验初中:家校合力,共同托起明天的太阳

作者:华体会体育官网发布时间:2021-08-20 15:59

本文摘要:为了构建更健康、更自然、更强大的家庭学校合作关系,进一步提高教育本质,进一步提高学生的全面发展,3月28日方城县实验中学发表了《方城县实验中学教师家访工作方案》。方城县实验中学仍然尊重家庭学校的合作,他们建立了学校家长委员会、班级家长委员会、班级家长委员会,每学期各班开会家长会,不断加强与家长的交流。 该文件的发表背景是,在疫情对策逐步恶化的情况下,网络教育继续前进,在取得成绩的同时,也发现了影响学生健康成长的问题,需要尽快解决,刻不容缓。

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为了构建更健康、更自然、更强大的家庭学校合作关系,进一步提高教育本质,进一步提高学生的全面发展,3月28日方城县实验中学发表了《方城县实验中学教师家访工作方案》。方城县实验中学仍然尊重家庭学校的合作,他们建立了学校家长委员会、班级家长委员会、班级家长委员会,每学期各班开会家长会,不断加强与家长的交流。

该文件的发表背景是,在疫情对策逐步恶化的情况下,网络教育继续前进,在取得成绩的同时,也发现了影响学生健康成长的问题,需要尽快解决,刻不容缓。《方城县实验中学教师家访工作方案》分为意义、目的、指导思想、原则和方法、措施和拒绝、评价和评价等7个部分。全面详细地配置了家访工作的具体决定。

方案特别强调,家庭访问是教师的工作责任,是正常的工作,是课堂教学的扩展和扩展,是家庭学校合作的最佳方法之一,是学校发展、升级的软实力。做好家访工作,有助于提高学校的声誉和知名度,避免可能发生的人和自然因素,积极开展教师教育工作,提高学校教育质量,提高家庭教育质量,有助于学生健康成长。方案明确提出了家庭访问工作中不应遵循的正面教育原则,表彰多数原则,以人为本的原则、全面发展的原则等,明确提出了当地家庭访问和电话家庭访问、网络家庭访问、信件家庭访问等形式相结合的原则。

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方案对教师家访明确提出具体规范拒绝,对教师家访工作明确提出明确评价意见,每学期对教师开展家访业绩评价,评价结果计入教师业绩个人流程评价。实践证明,通过家访,可以切实加强学校和家庭、教师和家长的联系,了解学生的家庭状况和卓越的环境、思想动态和校内外表现。

能够通报学生表现情况,向监护人宣传正确的家庭教育思想,引导监护人建立正确的人生观、质量观,可以控制教育孩子的科学方法,征求学生和监护人对教师和学校工作的意见和建议,不断改善工作,营造全体人员关心学生、教育学生的德育氛围,提高社会和监护人、学生对学校教育的失望。有助于扎实完成立德树人的根本任务,培养责任担当、人格健全、德智体美劳全面发展社会主义建设者和继承人,建立人与自然、高效、高质量的育人环境和教育体系,提高教育质量和学校水平。方城县实验中学许多教职员应对,教育下一代,是我们的神圣愿景,更需要全社会,更需要监护人的有力因素,我们一起合作,构成强有力的合作力,联合莲花明天的太阳,在民族兴起的最优秀道路上创业!。


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